Обеспечение безопасности жизнедеятельности является приоритетной задачей для личности, общества, государства. С самого раннего возраста у ребёнка необходимо формировать сознательное и ответственное отношение к личной безопасности и безопасности окружающих, воспитывать готовность к эффективным, обоснованным действиям в неадекватных ситуациях. 

В структуре безопасности жизнедеятельности ребёнка выделяют следующие ключевые компоненты: 1) информационный — знания о безопасности жизнедеятельности человека; 2) поведенческий — умение действовать в проблемных ситуациях; 3) эмоционально-волевой — правильно реагировать на проблемные ситуации, осознанное отношение к жизни и здоровью человека. Эти задачи стоят как перед родителями, так и перед педагогами учреждений дошкольного образования. 

ОБЕСПЕЧЕНИЕ БЕЗОПАСНОСТИ В УЧРЕЖДЕНИИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

МЧС РЕКОМЕНДУЕТ

БЕЗОПАСНОСТЬ В ВЕСЕННЕ-ЛЕТНИЙ ПЕРИОД

БЕЗОПАСНОСТЬ В ОСЕННЕ-ЗИМНИЙ ПЕРИОД

МЕРОПРИЯТИЯ С ДЕТЬМИ