Сегодня в  группе №11 прошел "Радужный день". Воспитанники вспомнили, что такое неживая природа, какие явления неживой природы мы можем наблюдать летом. Рисовали веселую радугу, а также ребята узнали откуда на небе появляется Радуга. Наблюдали за облаками на небе, говорили на что они похожи.

В первой младшей группе 2, проводилось развлечение " Путешествие в стану подвижных игр". Участвуя в подвижных играх воспитанники зарядились положительными эмоциями.
Во второй половине дня ребята хорошо потрудились, когда приняли участие в трудовой деятельности "Уборка участка от скошенной травы", благодаря чему, мы, педагоги группы, формировали у детей положительное отношение к труду.

Воспитанники первой младшей группы № 4 познакомились с аквариумными рыбками. Дети с интересом наблюдали, как рыбки плавают, как шевелят хвостиками и плавниками, пузырятся в воде. Мы вместе рассматривали цвета, формы и узоры на рыбках, называли, какого они цвета, большие они или маленькие. Говорили о том, что рыбки живут в воде, потому что умеют дышать жабрами — они берут воздух прямо из воды!
Малыши узнали, что рыбкам нужна чистая вода и вкусный корм, а ещё — забота и тишина. Ребята учились смотреть внимательно, не шуметь и бережно относиться к живым существам. Наблюдение за рыбками помогло детям развивать внимание, учиться быть спокойными и добрыми.
А потом дети сделали красивые аппликации: приклеивали рыбок и водоросли. Каждый ребёнок создал свой волшебный аквариум! Каждая работа получилась особенной — такой же, как и её маленький автор.

А ребята средней группы №13 знакомились с животными, занесенными в Красную книгу Республики Беларусь. Собирали карту животного и растительного мира нашей страны, из которой узнали, где обитают разные животные и растения. Рассматривали альбом с животными и растениями из Красной книги, а в завершении сделали выставку работ, посвященную животным, находящимся под угрозой вымирания.

В первой младшей группе номер 1 было проведено рисование по теме «Разноцветные ладошки». Данный вид деятельности способствует формированию у детей знаний о цвете, развитию воображения и мелкой моторики рук, а также воспитывает у детей умение работать совместно с другими детьми.